Tras el “sí” del Parlamento Europeo, se pondrá en marcha este proyecto que ayudará a los estudiantes en aspectos clave como los preparativos del viaje, la solicitud de becas, la gestión de un seguro o los préstamos estatales en el país al que se viaja.
Este manual servirá además para solucionar dudas en cuanto a la convalidación de estudios, el alojamiento y la búsqueda de empleo en cualquiera de los países miembros. El Parlamento, no obstante, ha pedido que en su elaboración se tengan en cuenta las necesidades de los discapacitados y de los más desfavorecidos.


Propuesta de recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo, de 23 de septiembre de 2005, relativa a la movilidad transnacional en la Comunidad a efectos de educación y formación: Carta de calidad de la movilidad europea.
La presente propuesta de recomendación está dirigida a las organizaciones de origen y de acogida encargadas de la movilidad. La Carta anexa consta de diez directrices relativas a los siguientes aspectos: asesoramiento, plan de aprendizaje, adaptación, preparación general, aspectos lingüísticos, apoyo logístico, designación de un tutor, reconocimiento de la estancia, regreso y evaluación, y responsabilidad.

PROPUESTA
La carta indica las disposiciones para la movilidad de jóvenes o adultos que se desplazan con fines educativos o por otros tipos de movilidad, principalmente la movilidad profesional.

Orientación e información

Los posibles candidatos deberían tener acceso a fuentes fidedignas de orientación e información sobre las oportunidades de movilidad y las condiciones en las que ésta puede emprenderse.

Plan de aprendizaje

Antes de emprender cualquier tipo de movilidad a efectos de educación o formación, debería elaborarse un plan de formación, que habría de ser acordado por todas las personas implicadas, incluidas las organizaciones de origen y de acogida y los participantes. El plan debería exponer los objetivos y los resultados esperados, y cómo tendrían que alcanzarse estos últimos.

Personalización

La movilidad emprendida a efectos de educación y formación debería adaptarse al máximo a los itinerarios de aprendizaje personales, las capacidades y la motivación de los participantes.

Preparación general

Es importante que los participantes realicen una preparación general antes de partir. Ésta habría de incluir, en la medida en que sea necesario, aspectos lingüísticos, pedagógicos, jurídicos, personales, culturales y financieros.

Aspectos lingüísticos

Los preparativos para la movilidad deberían incluir:

antes de la salida, una evaluación lingüística y la posibilidad de seguir cursos en el idioma del país de acogida;
en el país de acogida, apoyo y asesoramiento lingüístico.
Apoyo logístico

Se debería proporcionar a los participantes un apoyo logístico adecuado, lo cual podría incluir la transmisión de información y la prestación de ayuda para los preparativos de viaje, seguros, permisos de residencia o de trabajo, seguridad social, y cualquier otro aspecto práctico.

Tutoría

La organización de acogida (centro educativo, organización juvenil, empresa, etc.) debería facilitar un tutor que se encargue de ayudar a los participantes a que se integren bien en el entorno de acogida, y que actúe como persona de contacto para más información.

Reconocimiento

Si un período en el extranjero forma parte de un programa formal de estudios o de formación oficial, debería señalarse este dato en el plan de aprendizaje, y proporcionar ayuda a los participantes para que obtengan un reconocimiento y una certificación adecuados. Para otros tipos de movilidad que se circunscriben a la educación y la formación no oficiales, habría de expedirse un certificado.

Reintegración y evaluación

A la vuelta de los participantes a su lugar de origen, se les tendría que orientar sobre cómo utilizar las competencias y las capacidades adquiridas durante la estancia.

Compromisos y responsabilidades

Deberían definirse claramente las responsabilidades que se derivan de estos criterios de calidad y comunicarse a todas las personas implicadas, incluidos los participantes. Estas responsabilidades habrían de quedar reflejadas y confirmadas por escrito

Fuente: Todomba
Más información
http://www.europa.eu/