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La formación por competencias: Instrumento para incrementar la empleabilidad lunes, 19 de abril de 2004 1. LA FORMACION ANTE LAS TENDENCIAS ACTUALES. La globalización, la rápida sucesión de eventos en el ámbito de la tecnología, la nueva configuración de la arquitectura empresarial y los impactos en la organización del trabajo conforman un paquete interesante de tendencias que vale la pena revisar brevemente.

La formación y cómo medir su rendimiento lunes, 19 de abril de 2004 La formación es una base para el desarrollo de las empresas, pero todos sabemos que, medir el rendimiento de la inversión en formación es importante y estamos de acuerdo en que la medición de la aportación de esta, a los resultados de una compañía es algo importante y difícil de valorar.   La formación y cómo medir su rendimiento lunes, 19 de abril de 2004 La formación es una base para el desarrollo de las empresas, pero todos sabemos que, medir el rendimiento de la inversión en formación es importante y estamos de acuerdo en que la medición de la aportación de esta, a los resultados de una compañía es algo importante y difícil de valorar.   El enigma de aprender lunes, 19 de abril de 2004 Vivimos un momento en el que probablemente por el exceso de información empiezan a faltarnos las respuestas en casi todo, especialmente cuando tratamos de ensamblar la extraña convivencia entre formación y trabajo. En estas situaciones yo me inclino por buscar la solución con la ayuda de los clásicos, como Montaigne por ejemplo. Según este ser humano privilegiado ya que tenía tiempo para pensar, ”sólo podemos aprender aquello para lo que estamos capacitados o dotados“.   El enigma de aprender lunes, 19 de abril de 2004 Vivimos un momento en el que probablemente por el exceso de información empiezan a faltarnos las respuestas en casi todo, especialmente cuando tratamos de ensamblar la extraña convivencia entre formación y trabajo. En estas situaciones yo me inclino por buscar la solución con la ayuda de los clásicos, como Montaigne por ejemplo. Según este ser humano privilegiado ya que tenía tiempo para pensar, ”sólo podemos aprender aquello para lo que estamos capacitados o dotados“.

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