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Aprende solo

El interés de un trabajador por mantenerse al día y actualizado, es uno de los valores fundamentales de cualquier profesional que quiera mantenerse competitivo dentro de un mercado tan exigente como el nuestro. Además de los masters,  estudios de posgrado y cursos mba, los libros son una excelente herramienta a la que cualquier profesional interesado puede acceder fácilmente.

 

En esta oportunidad, aprovechando el gran impacto que está teniendo el internet dentro de la democratización del conocimiento, la UDIMA (Universidad a Distancia de Madrid, reconocida también por sus master online españa) ha presentado el día de hoy , en la sede del CEF (Centro de Estudios Financieros), el libro "Nuevas tendencias e-learning y actividades didácticas innovadoras", una obra que ha sido coordinada por la Directora de Innovación del CEF y de la UDIMA, Ana Landeta, y en cuya elaboración han participado 93 autores procedentes de 55 Universidades, 22 centros de negocios e instituto europeo de posgrado ranking

 

En esta publicación se han documentado varias actividades didácticas que han sido desarrolladas y evaluadas utilizando estas nuevas tecnologías. Entre las conclusiones más destacables de la misma figuran los e-portafolios, que comienzan a vislumbrarse como una herramienta básica para los estudiantes mba online del futuro, así como el desarrollo de las primeras actividades didácticas en Second Life. Ambos campos tienen distintas variables por explorar con fines educativos que están llamados a vivir una evolución tecnológico-pedagógica importante en años venideros. El e-learning multisoporte y multicanal, Blogs, Wickis, Foros o Talleres, TDT (t-learning) y las nuevas herramientas de trabajo colaborativo son otras de las actividades didácticas exploradas en el libro.

 

Según Ana Landeta, Directora de Innovación de la UDIMA y del CEF, y coordinadora de este libro "La creatividad y la innovación están cobrando una importancia decisiva en el ámbito de la enseñanza, y gracias a estas dos premisas los docentes están viviendo una oportunidad única para el desarrollo de la educación a distancia. Como ejemplo de este desarrollo, me gustaría señalar la realidad que supone el hecho de que hoy por hoy, si se hace bien y gracias a una serie de herramientas tecnológicas como las que se exploran en este libro, ya es posible crear para el alumno a distancia proximidad y sentido de pertenencia."

 

 

 
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