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¿Qué es la educación a distancia? según José Antonio Almarza M-Vegue

Bien sabemos que la educación a distancia, principalmente en el área de postgrado, es un sistema de preparación que se desarrolla bajo una perspectiva diferente a la enseñanza tradicional, con sus propias reglas, sus particularidades y desarrollo curricular especial. A este respecto José Antonio Almarza M-Vegue, director para España de la Oficina de Representación de la Columbia Southern University de Orange Beach, Alabama, nos indica algunas cosas interesantes que sin duda aclaran las dudas que a veces nos planteamos sobre este tema.

Según José Antonio Almarza M-Vegue, este sistema permite una relación profesor – alumno, donde “la figura del profesor se minimiza, y da paso a la institución a distancia, como la única responsable de canalizar el saber hacia el alumno, y de apoyarlo a través del material de enseñanza y evaluación que se le diseña”, esto significa que hay un contacto menos personal que como punto negativo permite la desvinculación con otros estudiantes; sin embargo trae la ventaja de que el alumno pueda establecer por ejemplo su propio horario.

Este tipo de sistema está claramente orientado a personas adultas y a desallorar maestrías y cursos de postgrado; definitivamente los jóvenes prefieren el campus por la libertad social que este ofrece y por la mayor disponibilidad de tiempo con que cuentan.

Sobre este punto, José Antonio Almarza nos dice que  “la oferta para brindar educación a una mayor población se ha ampliado, sobre todo para el adulto que, con distintos niveles de instrucción, busca completar, profundizar y actualizar conocimientos”. La posibilidad de capacitarse en diversas disciplinas a un costo accesible y con un alto grado académico hace de este tipo de sistema uno que sin duda tendrá mayor presencia en el futuro cercano, esto lo vemos con frecuencia por ejemplo en los master online.

Un punto importante a tener en cuenta y que tiene a bien aclarar José Antonio Almarza M-Vegue, es que este tipo de sistema brinda una autonomía tal, que el alumno dispone de “videoconferencia dictada por el propio profesor”, situación que le permite disfrutar de un agradable ambiente de trabajo “rodeado de todos sus libros y otros documentos de apoyo”.  Esto conlleva a crear un lugar de estudio agradable y cómodo en casa, mas que estudio es un momento de relajación mental que beneficia al alumno en todo el sentido de la palabra.
 

Los cursos de postgrado en España según el director del ISDE

En una reciente entrevista, Juan José Sanchez Puig, director del Instituto Superior de Derecho y Economía ISDE, nos dio un panorama sobre la situación de las maestrías y postgrados en nuestro país. Para él, a diferencia del mba en España, que se presenta como el curso de postgrado con mayor demanda, las demás disciplinas “no saben trasmitir la oferta formativa tan potente que tienen, los temarios, materiales y sellos de calidad en universidades y centros de postgrado que tenemos aquí en España.”
Para Sanchez Puig, los cursos de postgrado cobran cada vez una mayor importancia. Dentro de ellos, la tendencia va hacia buscar masters más específicos dentro de las diversas disciplinas. Pero para el especialista, no debemos valorar una maestría por el prestigio del centro de estudios, sino por la “accesibilidad del alumno al mercado laboral”. Ahí es donde radica el éxito del programa. Debe haber una exigencia mínima, claro, pero “con un máster lo que se busca es dar un paso más y el reconocimiento de un máster, en mi opinión, tiene que estar dirigido al acceso al mundo laboral y al reconocimiento dentro de éste.”
Por otro lado, Sanchez Puig añadió que “hay un máster por encima de todos, que es el MBA. El que va dirigido a adquirir habilidades directivas para aplicar a diversos sectores, aunque luego haya otros especializados, pero el MBA es un máster genérico; creo que es el número uno de los másters y el más demandado.”
El éxito del MBA sigue la tendencia de los masters en ciencias empresariales. Mientras estos programas cobran cada vez mayor éxito, incluso con estudiantes que vienen del extranjero, los programas en otras disciplinas no parecen correr la misma suerte. “En áreas como el Derecho o la Economía  hemos sabido posicionar los productos y las escuelas, y en estas otras disciplinas que no son tan comerciales, no saben trasmitir la oferta formativa tan potente que tienen”, dijo Sanchez Puig.
Esto nos debe llevar a reflexionar, ya que en áreas como la medicina o las humanidades, España tiene el potencial para cobrar mayor importancia a nivel mundial. Sin embargo, tal como parece creer Sanchez Puig, el problema radica en que no sabemos “vender” bien ese potencial.

Francisco Javier Garrido: “Los MBA son programas que buscan desarrollar competencias de aplicación en los ejecutivos profesionales”

Muchos profesionales buscan realizar estudios de postgrado para ser más competentes en el mundo laboral.  Dentro de estos estudios uno de los más populares es el MBA, las siglas de Maestría en Administración de Negocios, título buscado básicamente por los profesionales que trabajan como ejecutivos en diversos giros de empresas.  Este tipo de estudio de postgrado prepara a los profesionales en el contexto empresarial y temas operativos.

 

Escoger un MBA es una decisión importante en la vida profesional. Bajo esta premisa Francisco Javier Garrido, director de la Business School de la Universidad Mayor de Chile, reconocido profesional en los mundos laboral y académico, ha supervisado la elaboración de una útil guía llamada “Elegir un MBA”, un libro que muy útil al momento de evaluar posibles estudios máster. En esta entrevista Francisco Javier Garrido detalla algunos puntos básicos sobre cursos de postgrado que aparecen en esta guía.

 

¿Por qué es importante estudiar un master?


Porque los datos así lo dicen. Los estudios con que contamos en la Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB) indican que un 72,3% de los headhunters en el mundo asigna gran valor al hecho que un candidato al cargo haya cursado un MBA. Mejor aún, un 62,1% valora aún más el hecho de estudiar uno en un país o continente distinto al de origen y el 88,1% da crédito a haberlo realizado en una escuela que asegure prestigio. De todas formas, cada estudiante debe decidir de acuerdo a sus propios intereses personales.

 

¿Qué puede precisar sobre los master en el extranjero?


Es una opción aconsejable a todos ellos que pueden invertir en hacerlo, dado que la experiencia de estudio y vida en el extranjero, en un programa de una escuela acreditada idealmente, son muy valorados en el campo laboral, así como las redes de contactos internacionales.

Francisco Javier Garrido por otro lado precisa que la ventaja de estudiar un MBA en América Latina es el coste y que las escuelas de negocios se están esforzando por mejorar sus cursos para ir a la par de los masters de Europa y de otras partes del mundo.

Juan Carlos Cubeiro: "El coaching ejecutivo logra un liderazgo basado en la inteligencia emocional"


A menudo se dice que los líderes no se hacen, simplemente nacen. Sin embargo, aquella frase podría entrar en discusión al conocer a Juan Carlos Cubeiro, profesor de ESADE, del Máster en Desarrollo Personal y Liderazgo de la Universidad de Barcelona y además, presidente de la consultora Eurotalent y autor de la trilogía "La sensación de la fluidez". En España, él es el mayor experto en el campo y sabe que un jefe necesita también ser un líder, una persona capaz de incidir positivamente en el ambiente laborar y el desarrollo del potencial de sus colaboradores. Para conseguir aquel objetivo, los mba y demás cursos están a disposición de los profesionales.

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"Queremos dotar a los estudiantes de un conocimiento más integral de las empresas"


Dos profesionales de excelente trayectoria son los encargados del programa de postgrado de las áreas de Economía de Empresa y de Ciencias de la Salud, ambas de la Universitat Oberta de Catanlunya (UOC). Hablamos de Salvador Estapé y José Esteban. Ambos ofrecen en esta entrevista una perspectiva más amplia de los estudios que dirigen, cada uno en su campo respectivo, el primero  en el terreno de la economía y el mundo empresarial, y el segundo abocado a las Ciencias de la Salud.

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